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CURRICULUM VITAE Nº 947797
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| | | EXPERIENCIA |
Asociación Provivienda
8/ 0 - Granada (España) | | Cursos intensivos de español a refugiados/as de diversas nacionalidades (en su mayoría ucranianos y ucranianas) con el objetivo de lograr su autonomía y desarrollo personal en el país de acogida.
Atención y seguimiento personalizados, organización de salidas didácticas y visitas. |
Illinois State University
8/ 2019 - 6/ 2020 Normal (Estados Unidos) | | Llevé a cabo la planificación y elaboración de las unidades didácticas, lecciones y actividades realizadas en el aula.
Explicaba los conceptos gramaticales y de vocabulario utilizando el español lo máximo posible para ofrecerles la mayor cantidad de input necesario.
En cuanto a las correcciones, aportaba feedback de manera inmediata en el aula, además de corregir las tareas, exámenes y proyectos individuales. Promovía también el uso de la corrección entre compañeros y la auto-evaluación como forma de motivación. Incrementé la motivación del alumnado interesándome por sus gustos y aficiones, inculcándoles el amor por las lenguas y ofreciendo mi experiencia vital como ejemplo.
Por último, también les asesoré y orienté académicamente durante las horas de tutoría y a través de la plataforma email. Traté de estar disponible para mis alumnos y alumnas y prestarles mi ayuda cuando fuese necesario.
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Academia Big Ben
9/ 2020 - 6/ 2021 Salamanca (España) | | Educación - Formación (Profesora) | | Daba clases de apoyo a alumnos y alumnas de todas las edades, también a adultos/as.
Con los niños y niñas trabajaba los contenidos de sus clases a través de métodos pedagógicos que se basaban mayoritariamente en el juego. Mis clases eran siempre en inglés, no importaba la edad del alumno/a. El objetivo era que se expusieran lo máximo posible a la lengua no-nativa.
En lo que concierne a los estudiantes de mayor edad, me centré sobre todo a preparar exámenes oficiales (Cambridge, Oxford, TOEFL, Aptis, Evau, etc). Me centraba sobre todo en métodos comunicativos donde la interacción oral era clave.
Además, proporcionaba correcciones de los textos y feedback, no solamente negativo sino también positivo con el fin de motivar al alumnado y empujarles a seguir con el estudio del inglés en el futuro.
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Academia Alfredo Llamas
8/ 2021 - 9/ 2021 Benavente, Zamora (España) | | Educación - Formación (Profesora) | | Cursos de formación profesional en inglés para adultos. Fui responsable de crear las lecciones, secuenciar actividades y programar tareas comunicativas orientadas al mundo laboral.
De este modo, promoví la interacción entre el alumnado, mejorando su competencia oral y creando actividades basadas en contextos reales. Además, reduje los niveles de ansiedad de aquellos y aquellas que tenían verdadero pánico a comunicarse en otro idioma, aumentando sus niveles de motivación y creando un ambiente distendido en el aula.
Al final del curso, los estudiantes fueron capaces de obtener puntuaciones considerablemente más altas en los post-test realizados, tanto en gramática y vocabulario como en competencia oral y escrita. |
Academia Alfas
8/ 2021 - 9/ 2021 Benavente, Zamora (España) | | Educación - Formación (Profesora) | | Apoyo intensivo a alumnos y alumnas de todas las edades y niveles de cara a las recuperaciones de septiembre.
El objetivo no solo fue darles cursos intensivos de inglés, principalmente centrados en gramática, vocabulario y producción de textos escritos, sino también motivarles durante el proceso. Muchos y muchas de aquellos alumnos no creían que podrían aprobar los exámenes de septiembre, pero sin embargo, más de la mitad lo lograron. | | | | FORMACIÓN ACADÉMICA |
| Estudios Ingleses | | Universidad de Salamanca | | 6/2019 | | Grado | | Educación | | Amplia formación en lingüística y literatura inglesas, además de haber cursado cursos a nivel intermedio de francés y alemán. | | Ciudad: Salamanca ( España) | |
| Lenguas, Literaturas y Culturas | | Illinois State University | | 6/2021 | | Master | | Humanidades | | Máster en Humanidades centrado en la enseñanza de idiomas, tanto en inglés como en español. Cursé asignaturas muy variadas, desde estudios culturales a literatura y cultura hispanas, fonética y fonología o enseñanza de las TIC en el aula.
A la vez, trabajé como profesora asociada de idiomas en la universidad. | | Ciudad: Normal, Illinois ( Estados Unidos) | |
| | | | | | | Capacidades y aptitudes | CAPACIDADES Y APTITUDES PERSONALES
Adquiridas a lo largo de la vida y la carrera educativa y profesional, pero no necesariamente avaladas por certificados y diplomas oficiales | | Educación - Formación | | Creatividad. Baso mis lecciones en una gran cantidad de métodos (desde la tarea a flipped classroom , aprendizaje cooperativo , proyectos , etc) y tengo siempre en cuenta los intereses de mis alumnos y alumnas.
Me considero una persona con capacidad de motivar al alumnado , lo cual creo que es uno de los mayores desafíos de la enseñanza. | CAPACIDADES Y APTITUDES SOCIALES
Vivir y trabajar con otras personas, en entornos multiculturales, en puestos donde la comunicación es importante y en situación donde el trabajo en equipo resulta esencial (por ejemplo, cultura y deportes), etc. | | Educación - Formación | | Gran capacidad para la comunicación , además de la gestión y manejo del aula. | | | |
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CURRICULUM VITAE Nº 947797
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