UNIVERSIDAD DE JAÉN: OPINIONES, COMENTARIOS Y RANKING DEL CENTRO DE FORMACIÓN: LISTADOS DE ANTIGUOS ALUMNOS DE UNIVERSIDAD DE JAÉN
Curriculum vitae de antiguos alumnos de UNIVERSIDAD DE JAÉN
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ALUMNOS QUE HAN CURSADO ESTUDIOS EN UNIVERSIDAD DE JAÉN
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 | Curriculum Vitae nº 1350695
Jaén , España Título: Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr - Año: 2023 - Nivel de estudios: Master Área de estudios: Educación
Metodologías de Enseñanza
Desarrollo de estrategias efectivas para la enseñanza del idioma inglés a estudiantes de secundaria.
Conocimiento de enfoques pedagógicos como el enfoque comunicativo, aprendizaje basado en proyectos (ABP), y el uso de tecnología en el aula.
Planificación Curricular
Elaboración de unidades didácticas y programaciones anuales adaptadas al currículo oficial.
Diseño de objetivos educativos claros y alcanzables, alineados con los estándares de aprendizaje.
Evaluación y Seguimiento
Métodos de evaluación formativa y sumativa para medir el progreso de los estudiantes.
Uso de rúbricas y otros instrumentos de evaluación para proporcionar retroalimentación efectiva.
Diversidad e Inclusión
Estrategias para la enseñanza inclusiva, atendiendo a la diversidad cultural y de habilidades en el aula.
Adaptación de materiales y recursos para estudiantes con necesidades educativas especiales o para aquellos con distintos niveles de competencia lingüística.
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| Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Pr | | Universidad de Jaén | | 7/2023 | | Master | | Educación | | Metodologías de Enseñanza
Desarrollo de estrategias efectivas para la enseñanza del idioma inglés a estudiantes de secundaria.
Conocimiento de enfoques pedagógicos como el enfoque comunicativo, aprendizaje basado en proyectos (ABP), y el uso de tecnología en el aula.
Planificación Curricular
Elaboración de unidades didácticas y programaciones anuales adaptadas al currículo oficial.
Diseño de objetivos educativos claros y alcanzables, alineados con los estándares de aprendizaje.
Evaluación y Seguimiento
Métodos de evaluación formativa y sumativa para medir el progreso de los estudiantes.
Uso de rúbricas y otros instrumentos de evaluación para proporcionar retroalimentación efectiva.
Diversidad e Inclusión
Estrategias para la enseñanza inclusiva, atendiendo a la diversidad cultural y de habilidades en el aula.
Adaptación de materiales y recursos para estudiantes con necesidades educativas especiales o para aquellos con distintos niveles de competencia lingüística.
| | Ciudad: Jaén ( España) | |
| Estudios Ingleses | | Universidad de Granada | | 7/2023 | | Licenciado | | Educación | | Durante mi formación en la carrera de Estudios Ingleses, tuve el privilegio de adquirir una comprensión profunda y multifacética del idioma inglés y su vasta riqueza cultural. Mis estudios me brindaron un sólido fundamento en áreas como la lingüística aplicada, la literatura inglesa y americana, así como en la historia y cultura de los países angloparlantes. Además, exploré de manera detallada la gramática, la fonética y la sintaxis del idioma, lo que me ha capacitado para enseñar con precisión y claridad. Este trasfondo académico me ha proporcionado una perspectiva holística para abordar la enseñanza del inglés, combinando teoría con práctica en estrategias pedagógicas efectivas y enfoques inclusivos que fomentan el aprendizaje significativo en los estudiantes. | | Ciudad: Granada ( España) | |
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