CURSO DE CURSO DE MASAJISTA OSTEÓPATA Y CURSO DE MASOTERAPIA (MASAJISTA TERAPÉUTICO EN CEP CENTRO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES 870 HORAS
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CEP CENTRO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES 870 HORAS
ALUMNOS QUE HAN CURSADO LOS ESTUDIOS DE CURSO DE MASAJISTA OSTEÓPATA Y CURSO DE MASOTERAPIA (MASAJISTA TERAPÉUTICO EN CEP CENTRO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES 870 HORAS
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| Curriculum Vitae nº 177153 Santa Cruz de Tenerife , España Título: Curso de Masajista Osteópata y Curso de Masoterapia (Masajista terapéutico - Nivel de estudios: FP1 (Formación Profesional) Área de estudios: Ciencias de la Salud Masajista osteópatia en el tratamiento de rehabilitación en pacientes a tratar las disfunciones, la hipermovilidad o hipomovilidad que se puedan encontrar en la columna vertebral, las articulaciones, el sistema nervioso, el sistema muscular, las vísceras, el cráneo. Busca recuperar el equilibrio corporal perdido, reactivando sus mecanismos de autocuración con diversas técnicas terapéuticas: manipulaciones articulares, técnicas de energía muscular, de movilización, de estiramiento, HVLT, funcionales, entre muchas otras. El tratamiento depende de una evaluación corporal completa, del tipo de lesión y del paciente.
Masoterapia manipulación manual de los tejidos blandos: piel, muscular y conjuntivo o tejido conectivo para ampliar la función de estos y promover la circulación, la relajación y el bienestar. Sirve, además, para aliviar o hacer desaparecer las contracturas y la tensión muscular, optimiza la función y permite un buen deslizamiento de los tejidos. Además es una herramienta mu | Ver Curriculum vitae |
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Valoración de Curso Curso de Masajista Osteópata y Curso de Masoterapia (Masajista terapéutico por parte de sus alumnos en CEP CENTRO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES 870 HORAS | Aspectos valorados por los alumnos | 1 estrella Muy mal o muy bajo, 2 estrellas mal o bajo, 3 estrellas regular, 4 estrellas bien o alto, 5 estrellas Muy bien o muy alto |
Valoración por cursos | La organización del curso ha sido
| El nivel de los contenidos ha sido
| La utilidad de los contenidos aprendidos
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| La utilización de medios audiovisuales
| La utilización de dinámicas de grupo
| La comodidad del aula | El ambiente del grupo de alumnos
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