UNIVERSIDAD LIVERPOOL JOHN MOORES: OPINIONES, COMENTARIOS Y RANKING DEL CENTRO DE FORMACIÓN: LISTADOS DE ANTIGUOS ALUMNOS DE UNIVERSIDAD LIVERPOOL JOHN MOORES
Curriculum vitae de antiguos alumnos de UNIVERSIDAD LIVERPOOL JOHN MOORES
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ALUMNOS QUE HAN CURSADO ESTUDIOS EN UNIVERSIDAD LIVERPOOL JOHN MOORES Buscar alumnos por año del curso: 2013 / Todos los años
| Curriculum Vitae nº 97863 Liverpool , Inglaterra Título: Postgraduate Certificate in Education (PGCE) (Español y Francés - Secundaria) - Año: 2013 - Nivel de estudios: Postgrado Área de estudios: Educación Los Standards en la educación inglesa indican una amplia gama de competencias, que deben demostrarse con el fin de convertirse en un profesor cualificado.
- Establecer altas expectativas que inspiren, motiven y desafíen a los alumnos.
- Estar al tanto de las capacidades de los alumnos y de sus conocimientos previos, y planificar la clase partiendo de esa base.
- Excelente conocimiento de las asignaturas y del curriculum.
- Planificar y enseñar lecciones bien estructuradas.
- Adaptar la enseñanza para responder a las destrezas y necesidades de todos los alumnos.
- Hacer un uso preciso y productivo de las evaluaciones.
- Tener reglas claras y rutinas de comportamiento en el aula, y tomar
la responsabilidad de promover un comportamiento bueno y cortés, de acuerdo con la política de conducta del centro educativo.
- Comunicarse de manera efectiva con los padres con respecto a los logros y el bienestar de los alumnos
Enlace web:www.itt-placement.com/pgce-secondary/ | Contactar Ver Curriculum vitae Completo Ver CV Completo en la web de los curriculums: www.MiCVWeb.com FORMACIÓN ACADÉMICA | | Postgraduate Certificate in Education (PGCE) (Español y Francés - Secundaria) | Universidad Liverpool John Moores | 6/2013 | Postgrado | Educación | Los Standards en la educación inglesa indican una amplia gama de competencias, que deben demostrarse con el fin de convertirse en un profesor cualificado.
- Establecer altas expectativas que inspiren, motiven y desafíen a los alumnos.
- Estar al tanto de las capacidades de los alumnos y de sus conocimientos previos, y planificar la clase partiendo de esa base.
- Excelente conocimiento de las asignaturas y del curriculum.
- Planificar y enseñar lecciones bien estructuradas.
- Adaptar la enseñanza para responder a las destrezas y necesidades de todos los alumnos.
- Hacer un uso preciso y productivo de las evaluaciones.
- Tener reglas claras y rutinas de comportamiento en el aula, y tomar
la responsabilidad de promover un comportamiento bueno y cortés, de acuerdo con la política de conducta del centro educativo.
- Comunicarse de manera efectiva con los padres con respecto a los logros y el bienestar de los alumnos
| Ciudad: Liverpool ( Inglaterra) | | Filología Inglesa | Universidad de Extremadura | 12/2009 | Licenciado | Humanidades | - Comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio
- Aplicar los conocimientos al trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro del área de estudio
- Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes normalmente dentro del área de estudio para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
- Transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado
- Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
- Conocimientos de u | Ciudad: Cáceres ( España) | | Contactar con alumn@ Preguntar por curso |
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